Jelica Lazarević

Matej Lazarević

Podatkovni centri sadrže kompleksne tehničke sustave koji osiguravaju čuvanje podataka i njihovu dostupnost korisnicima u bilo kojem trenutku 24 sata dnevno, odnosno 365 dana u godini.
Zbog sve većih zahtjeva za brzinom obrade i kapacitetom pohrane podataka, globalno tržište podatkovnih centara raste godišnjom stopom većom od 10%. Taj rast sa sobom donosi povećanje toplinske disipacije, čime raste potreba za naprednim i energetski učinkovitim rashladnim sustavima.

Gotov materijal

Hlađenje podatkovnih centara

hladenje-podatkovnih

Ivana Gabričević

Priprema za nastavni sat (blok- sat) likovne kulture za 6. razred osnovne škole.

Nastavnička priprema

Likovna kultura, Ritam ploha, 6. razred, priprema 2

ritam-ploha-6-razr

Vlatka Antolić

Materijal obrađuje osnovne pojmove umjetne inteligencije, uključujući njezinu definiciju, povijesni razvoj, primjenu u svakodnevnom životu te osnovne principe rada poput strojnog učenja i neuronskih mreža. Sadrži primjere, raspravu o prednostima i nedostacima te zadatke za provjeru razumijevanja i poticanje kritičkog razmišljanja učenika.

Nastavna jedinica: Umjetna inteligencija – povijest, primjena i način funkcioniranja

ui-primjena

Tea Horvatić

Ovaj edukativni paket sastoji se od interaktivne prezentacije (PPT) za provedbu pub kviza i pripadajućeg obrasca za unos odgovora. Materijal je primarno razvijen za učenike osnovnih škola u sklopu međunarodne Erasmus+ razmjene, s ciljem utvrđivanja znanja stečenog tijekom terenske nastave u Zagrebu i Međimurju (2026.).

Erasmus+ Pub Quiz - Međimurje, Croatia, France

erasmus-pub-quiz

Jadranko Bartolić

Materijal je uputa za izradu memori kartica.

Memori kartice - Prometni znakovi

memori-promet

Ana Brčić Bauer

Prezentacija nudi poticaj za obradu dječjih radijskih emisija kroz inkluzijske teme, čime se kod djece razvija empatija prema različitima.

Inkluzijske teme u dječjoj radijskoj emisiji

djecja-radijska-emis

Anči Ritossa Blažević

Materijal sadrži videozapis scenskoga nastupa Učenice SŠ Mate Balote Poreč Anike Blažević na smotri LiDrano 2026. Dramatizirana je kratka priča Mladena Blaževića pod nazivom Ćukči i izvedena kao monolog. Materijal sadrži tekst monologa i dramsku izvedbu Anike Blažević.

Pravi ljudi - Anika Blažević

scenski-nastup-mon

Radioigra je nastala prema tekstu Drugačiji hrvatske dramatičarke, dramaturginje, dramske pedagoginje i umjetničke voditeljice Teatra Tirena Nine Horvat, koji je poslužio kao osnovni predložak za dramatizaciju. 
Tijekom procesa pripreme tekst je značajno skraćen kako bi odgovarao vremenskom formatu radioigre i jasnoći izvedbe. Neke su scene pojednostavljene, a dijalozi prilagođeni kako bi ritam govora bio prirodniji za slušnu izvedbu. Dijelovi koji su u izvorniku bili dulji ili opisniji sažeti su u kraće replike ili pretvoreni u zajedničke govorne dionice. Pri snimanju je dodatno dorađena dinamika među likovima, čime su naglašene emocionalne reakcije i ključni trenuci sukoba. Prilikom radijske dramatizacije teksta tim je unio manje izmjene u raspored replika kako bi se postigla bolja protočnost radijskih scena. Zvukovni efekti (zvono, hodnik, šumovi i zvukovi razreda i učenički žamor) uključeni su tek nakon prvog snimanja kako bi se stvorila vjerodostojnija atmosfera školske svakodnevice. Završnu verziju radioigre učenice su oblikovale kroz interpretaciji likova učenica koje prepričavaju događaj, predlažući pritom načine govora i dijaloga za što prirodniju izvedbu. 
Rezultat je radioigra koja ostaje vjerna duhu izvornog teksta, ali je dramaturški prilagođena mediju zvuka.
Kratak sadržaj radioigre Drugačiji
Učenice jednog razreda tijekom jednog školskoga dana svjedoče kako njihov kolega Srđan postaje meta ismijavanja i vrijeđanja zbog svojeg podrijetla, što stvara napetu i nelagodnu atmosferu u cijeloj skupini. Iako djevojke osjećaju da je Deanovo i Lovrino ponašanje pogrešno, većina šuti iz straha da ne postanu sljedeće mete. Situacija eskalira kada Srđan, nakon niza provokacija, udari Deana i jasno mu zabrani da ponovno spominje njegovu obitelj. Nakon incidenta učenice zaključuju da su trebale reagirati ranije i da više neće tolerirati takvo ponašanje i shvaćaju da se različitosti trebaju poštovati te da je razred jači kada se zajedno suprotstavi nepravdi. 
Glavna poruka radioigre jest da različitost nije mana nego vrijednost te da je nužno progovoriti protiv nepravde jer šutnja omogućuje nasilnicima da jačaju, a hrabrost i zajedništvo stvaraju sigurnu i uključivu zajednicu.

Radioigra "Drugačiji" - radijska družina Kratki rez

radioigra-drugaciji

Prezentacija pomaže voditelju Radijske družine sa savjetima o vođenju te izvannastavne aktivnosti.

Ova prezentacija pomaže nastavnicima ili stručnim suradnicima u vođenju izvannastavne aktivnosti Radijska skupina/družina.

Izvannastavne aktivnosti